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Reporte de Taller

“Derechos Humanos desde la perspectiva de género”

Andrea Medina Rosas

Realizado el sábado 8 de noviembre del 2003 en Guadalajara, Jalisco, México.

El lugar fue en “Casa Loyola”

El horario de 16:00 a 20:30 hrs.

Impartido por Andrea Medina Rosas

Asistencia de Rebeca Rosas Rodríguez del Centro de Investigación y Atención a la Mujer, A.C.

Se convocó  y confirmaron 34 mujeres, 25 de ellas abogadas, que trabajan en distintos espacios (como se puede ver en la lista) y 9 de ellas profesionales que tienen que ver con los derechos humanos (*).

Oliva Ornelas*, Blanca Zamora*, Beatriz Rangel, Sandra Delgado, Jasmid de la Torre, Marina Bugarin, Angela García, Verónica Valdivia, Mayra Campos, Lourdes de la Hidalga*, Aurora Cuellar, Alejandra Díaz, Felicitas Valdivia*, Cecilia Aguilar*, Yolanda García del Angel, Andrea de la Barrera*, Adriana Ibarra, Fabiola Lama Navia, Fabianne Vázquez Jaccaud, Irma Warneros, Adriana Pérez Martínez, Guadalupe Ramos, Marta González Escobar, Nelda Judith Anzar*, Fabiola Villalbazo, Gloria Lascano*, Edith Roque Huerta, Selene Pérez Rodríguez*, Verónica Sánchez García, Lucía Sepúlveda S., Gladis Chavez H.*, María Agustina Rodríguez Morán, María Concepción Huerta F., Teresa Huerta.

De las 34 mujeres que confirmaron asistieron 16, que se pueden observar en la lista.

Objetivos

Difundir y trabajar la propuesta de CLADEM de Derechos Humanos desde la perspectiva de género.

Hacer una introducción sobre género y derecho.

Proporcionar herramientas metodológicas para hacer análisis de género en el derecho, aplicado en la propuesta de Cladem.

Programa

Metodología:

A lo largo del taller, se realizaron exposiciones teóricas para luego ser experimentadas en ejercicios prácticos. Es participativa, por lo que en las exposiciones teóricas se inició siempre con los conocimientos del grupo, buscando además de integrar los conocimientos, también integrar al grupo.

Desarrollo del programa

Bienvenida y presentación de Cladem y CIAM.

El Centro de Investigación y Atención a la Mujer, es una asociación civil que desde hace 10 años realiza su trabajo de investigación, capacitación y propuestas sobre derechos humanos de las mujeres en Jalisco.

El CIAM desde 1994 ha dado seguimiento, en la medida de sus posibilidades, a las acciones que desde Cladem se han propuesto, y desde ese año difundimos y juntamos firmas para una ‘nueva convención de derechos humanos con perspectiva de género’.

Debido a que el trabajo del CIAM ha tenido una incidencia importante en el ámbito jurídico principalmente legislativo en Jalisco, la mayoría de las asistentes conocían de cerca el trabajo del CIAM pero no el de Cladem.

Así, la presentación fue también un enlace entre el trabajo local del CIAM y Cladem, presentando brevemente su historia y el renovado objetivo de fortalecerlo en México.

Rebeca Rosas Rodríguez del CIAM realizó toda la asistencia para la realización del taller y Andrea Medina Rosas se presentó como coordinadora del CIAM y enlace en Jalisco de Cladem.

Introducción sobre género y derechos humanos

Se hizo una lluvia de ideas sobre lo que cada una entendía por género, intentando vincularlo al derecho.

En general se tiene una idea de que ‘género’ se refiere a estereotipos de ser mujeres o ser hombres. Muchos de los ejemplos se vinculan a espacios educativos y formativos como la escuela o la familia. Las referencias van más a ejemplos concretos y experiencias que hacen evidente la diferencia sexual y en algunos casos la opresión de género. Sin embargo se expresó que hay un desconocimiento sobre qué significa exactamente la perspectiva de género y la evidencia de que no se había pensado como un conocimiento vinculable con el derecho.

Se dio una breve explicación sobre la historia de la construcción de la teoría de género y de la perspectiva de género, así como algunos de los principales malentendidos sobre ambas.

Se expuso cómo el concepto de género se traduce en una categoría relacional para analizar la condición y la situación de hombres y mujeres en la sociedad. Por lo que no es sinónimo de mujeres.

Además se planteo que la perspectiva de género tiene un bagaje político del feminismo, por lo que no se puede reducir a una simple aplicación técnica y que en este bagaje político, si bien el análisis es relacional, la prioridad política es la libertad de las mujeres.

En esta idea se pasó a exponer brevemente la historia de la conciencia feminista, con los ejes de la crítica al derecho y las propuestas o demandas jurídicas.

La propuesta en este taller para observar la historia de los derechos humanos de las mujeres fue dividirla en tres grandes bloques a partir de la ilustración, ya que en los siglos XVII y XVIII se establecieron las bases del derecho moderno como lo conocemos ahora.

El primer bloque incluye toda la etapa de la creación de leyes basadas en el ‘pacto de caballeros’ que menciona Celia Amorós, en el que se excluye a las mujeres de la ciudadanía y de los derechos. Se hizo una revisión rápida de las propuestas realizadas por Olimpia de Gauges y Mary Wollstencraft.

Este es un momento en el que podemos decir que ante la exclusión total, las propuestas van a leyes y derechos específicos para las mujeres, ‘paralelos’ a los de los hombres. Sin embargo, esas propuestas se pierden en las leyes que se aprueban.

En un segundo momento se incluyeron todas las propuestas que durante el siglo XIX y XX se realizaron a partir del derecho existente, exigiendo y creando derechos de acuerdo a las necesidades específicas de las mujeres, de acuerdo al acceso a espacios que se les tenía restringidos, por ejemplo, la política con el derecho al voto, pero también derechos laborales, algunos derechos reproductivos y derechos para eliminar la violencia.

En esta etapa está presente toda la formulación de argumentos para hacer una crítica al  patriarcado y al androcentrismo en el derecho.

Un tercer momento, se formuló con las nuevas propuestas de teorías de la justicia y de los derechos humanos, que implican la articulación de los conceptos y derechos de representación y redistribución, que se pueden ubicar de manera más evidente en la década de los 90’s del siglo XX y que implica una critica más profunda al derecho, así como propuestas no sólo de agregar derechos específicos, sino de reformular el derecho en sí mismo desde el marco de los derechos humanos y de las teorías de derechos fundamentales y de garantías.

Género y derecho

Antes de pasar al receso y de ahí a la parte más metodológica, se expuso brevemente la idea que desarrolla Alda Facio Montejo sobre el derecho visto como un fenómeno jurídico amplio que incluye tres niveles que se interrelacionan: el formal-normativo, entendido como la ley formalmente generada, ya sean tratados internacionales, la Constitución, hasta los reglamentos internos, todos creados conforme a lo establecido formalmente y en vigencia; el componente estructural, que son las instituciones que crean, interpretan y aplican la ley y que tienen normas no escritas que rigen la combinación y aplicación de las leyes pudiendo cambiar los efectos esperados las leyes que aplican; y por último el componente político-cultural que es la ley no escrita, es decir: la doctrina, las costumbres y creencias alrededor de lo que es legal o no, el sistema en que se vive y la época, el conocimiento que tengan los y las ciudadanas del derecho y que las lleve a ejercerlo.

Esto se expuso, con el fin de integrar al grupo como profesionales e interesadas del derecho, pero también para no iniciar el análisis desde un lugar restringido del derecho que limite el acercamiento a las propuestas de análisis feminista.

Receso

Se contó con café, te, agua, fruta y galletas. Fue un espacio de encuentro y también un momento para registrar a las participantes con fotos que tomó Rebeca.

Metodología de análisis jurídico desde la perspectiva de género

Para tener un marco que permitiera analizar la propuesta realizada por Cladem, se expuso la propuesta metodológica realizada por Alda Facio, en la que plantea 6 pasos que se discutieron durante su exposición:

PASO 1:  Tomar conciencia de la subordinación del sexo femenino en forma personal.

PASO 2:  Identificar las distintas formas en que se manifiesta el sexismo en el texto, tales como el androcentrismo, el dicotomismo sexual, la insensibilidad al género, la sobregeneralización, la sobrespecificidad, el doble parámetro, el familismo, etc.

PASO 3:  Identificar cuál es la mujer que en forma visible o invisible está en el texto: si es la mujer blanca, la mujer casada, la mujer pobre, etc., es decir, cuál es la mujer que se está contemplando como paradigma de ser humano y des-de ahí, analizar cuál o cuáles son sus efectos en las mujeres de distintos sectores, clases, razas, etnias, creencias, orientaciones sexuales, etc.

PASO 4:  Identificar cuál es la concepción de mujer que sirve de sustento al texto, es decir, si es sólo la mujer-madre, o la mujer-familia o la mujer sólo en cuanto se asemeja al hombre, etc.

PASO 5: Analizar el texto tomando en cuenta la influencia de y los efectos en los otros componentes del fenómeno legal.

PASO 6: Ampliar la toma de conciencia de lo que es el sexismo y colectivizaría. Este es también el primer paso, porque para interesarse en esta metodología primero hay que tomar conciencia del sexismo.

Historia de la propuesta de Cladem

Se expuso la idea y el proceso de la propuesta de Cladem y a continuación nos dividimos en equipos para analizar cada uno de los apartados de la propuesta, haciendo un comparativo con la Declaración Universal de Derechos Humanos.

Las preguntas ejes para el trabajo en equipos fueron:

• Detectar los cambios y analizarlos desde lo expuesto en el taller
• ¿Qué sujetos se agregan?
• ¿Qué condiciones y situaciones son nuevas?
• ¿Se nombran nuevos derechos?

Plenaria

En la plenaria cada grupo, por una representante, expuso lo que había encontrado en cada eje de derechos, de acuerdo a las preguntas planteadas al inicio.

Sobresalió la sorpresa de hacer el comparativo y encontrar que la propuesta de Cladem sí cubría vacíos que eran importantes y que antes no habían notado. En general se expresó la sorpresa de que con las herramientas propuestas se pudiera observar que la Declaración Universal de los Derechos Humanos no fuera tan neutral como siempre habían pensado.

En la plenaria también se expuso el deseo y la propuesta de continuar las reuniones para poder consolidar Cladem en Jalisco, en un primer momento fortaleciendo los conocimientos de análisis jurídico, por lo que se agendó una próxima reunión para el 29 de noviembre.

Entrega de constancias

Las constancias se entregaron con el logotipo de Cladem y del CIAM

Evaluación

Se anexan las evaluaciones originales de las que se resaltan los siguientes ejes:

Logística Todas expresaron que la logística fue la adecuada y eso fue gracias al trabajo de Rebeca Rosas Rodríguez.

Aplicación en su trabajo En general no encontraban una relación directa entre los contenidos del taller y su trabajo, pero sí encontraban una utilidad para su vida cotidiana.

Sugerencias

Talleres o seminarios más largos, de un día.

Mayor interdisciplinariedad

Continuar el trabajo para profundizar, tener mejores argumentos.

Hacer un programa o calendario de seguimiento, principalmente de estudio.

Trabajar con otros recursos, por ejemplo, documentales en video.

Integrarse al enlace de cladem

Las 16 dijeron que estaban interesadas en sumarse, aunque algunas hablaron de sus limitantes de tiempo.

Presupuesto

Total enviado 500 USD  a 10.00 pesos = 5, 000.00 pesos

Lista de Documentos

• Reporte
• Lista de asistentes
• Evaluaciones
• Fotografías
• Comprobantes de gastos