UNESCO -  La organzación editó un manual para un uso no sexista en el lenguaje bajo el entendido que "El lenguaje no es una creación arbitraria de la mente humana, sino un producto social e histórico que influye en nuestra percepción de la realidad. Al transmitir socialmente al ser humano las experiencias acumuladas de generaciones anteriores, el lenguaje condiciona nuestro pensamiento y determina nuestra visión del mundo".

REPEM - La lengua española no es sexista aunque si lo es el uso que de ella hacemos. La única forma de cambiar un lenguaje sexista, excluyente y discriminatorio es explicar cuál es la base ideológica en que éste se sustenta,y ofrecer alternativas concretas de cambio. Este manual tiene por objetivo proporcionar una herramienta clara y sencilla para la implementación y uso de un lenguaje incluyente en las prácticas escritas y orales de las instituciones donde trabajan.

REPEM - Uma das formas mais sutis de transmitir discriminação é através da língua, pois esta nada mais é que o reflexo de valores, do pensamento, da sociedade que a cria e utiliza. Isso torna patente a necessidade e a urgência de fomentar o uso de uma linguagem inclusiva para ambos os sexos nas instituições públicas, evitar a confusão, negação ou ambigüidade; é isso que iremos aprofundando ao longo destas páginas.

Perú - Por David Roca Basadre - Las nuevas tecnologías de comunicación (TICs) han abierto posibilidades inéditas para la producción y el intercambio de conocimientos y están transformando profundamente las relaciones humanas. Corresponde a la escuela, en su papel como institución clave para la formación de las nuevas generaciones, darles cabida y aprovechar su potencial transformador. ¿Qué se está haciendo al respecto en las escuelas del Perú?